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镜湖区“幼小衔接”美术教学观摩研讨活动在育红幼儿园开展
作者: 来源: 栏目:园所视点 时间:2017-6-9 16:15:52 浏览量: 

2017年6月6日上午,由镜湖区教育局主办,育红幼儿园承办的镜湖区“幼小衔接”——美术教学观摩研讨活动如期举行,来自全区各小学美术教研组成员、幼儿园教师共计  名参加了本次活动。
衔接活动由育红幼儿园副园长孙茜主持,活动围绕“运动中的小人”这一美术课题展开。第一节活动是由育红幼儿园王婷老师执教的大班美术活动《迷你雕塑之运动小人》,王老师带领幼儿通过欣赏大师作品、游戏“你做我猜”、自主探索创作等环节,利用生活中常见的毛根、锡箔纸等物品,制作运动中的人物形态,引导幼儿进行表达表现,一件件雕塑作品就这样从孩子们的想象探索中呈现,展现了幼儿对艺术的独特理解与创造。第二节活动是由师范附小黄晨老师执教的一年级美术课《五禽戏》,该课原定为小学三年级的课程,为了适应大班幼儿的年龄和心理特征,做好幼小衔接,黄老师课前做了精心设计,将教学目标与活动重难点进行了调整,通过幼儿非常喜欢的“绿泡泡”游戏导入,将操作游戏、肢体模仿运用到活动之中,动静交替、环环相扣,教师语言简洁、重难点层层递进,精彩瞬间此起彼伏,特别是难点突破让人耳目一新,幼儿充分利用教师自制的动态小人进行操作,清晰地观察到小人在运动中手、脚的不同变化,在此基础上用教师投入的材料自主学习,制作不同动态的运动小人,孩子们的审美表达与表现可圈可点,赢得了观摩者的一致好评。
活动结束后,两位老师和大家分享了教学设计思路,针对现场存在的问题进行了反思,与会人员也进行了热烈地讨论和发言。镜湖区教育科科长詹琳、教研室主任沈清以及小学美术、幼教教研员分别作了精彩的点评,分析了小学和幼儿园在美术学科教学上的异同,阐述了幼小衔接对幼儿身心发展的重要性,肯定了教师在执教过程中的综合素质及此次活动的意义。
本次活动不仅有效地为教师们提供了一个互相交流的平台,展示了幼小衔接的丰硕成果,也引发了教育工作者对儿童成长过渡期的关注,为孩子平稳过渡,快乐学习保驾护航。

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